這是風靡世界幾十年的人類行為密碼課程。通過科學測評、深刻解讀與互動模擬,了解自我、欣賞他人、促進合作與共贏。
人類的行為有如冰山,因為所有行為中有九成是看不見的(如:想法、感覺、情緒、價值和需要等),然而這九成造就了一成的可見行為,DISC是一種[人類行為的語言],其基礎是馬斯頓博士二十年代研究的結(jié)果,他認為我們能辨認、可觀察正常人類行為,并將其分成四大類。他發(fā)現(xiàn)行為風格類似者會展現(xiàn)類似的行為,并成為一個人處理事情的方式。
DISC理論是目前世界上最被廣泛運用的人類行為分類方式,是行為風格理論重要組成部分,DISC這四種特質(zhì)在個人身上的不同百分比的顯示,決定個人行為風格的差異,重點是要了解自己和別人有什么不一樣的地方,了解了自己,才能找到自己通向成功的那條路。
1.通過學習認知,了解其基礎理論和發(fā)展階段;
2.通過參與測評,了解自己性格特質(zhì)及行為傾向,更清楚的認知自己本我、自我和他人眼中的自己;
3.掌握性格傾向測評中四類不同性格傾向人的特質(zhì),工作中的調(diào)適建議,不同傾向的人溝通應對策略。
4.通過現(xiàn)場演練深入體會行為風格,體會團隊成員之間相互影響過程。掌握有效的措施提升團隊績效;
5.掌握測評報告解讀技巧,輕松洞悉團隊行為風格傾向,針對性進行自我調(diào)適和團隊協(xié)作。
6.掌握在工作、激勵、溝通、家庭、親子、夫妻溝通的中實戰(zhàn)應用技巧。
主題 | 內(nèi)容 |
一、人格是養(yǎng)成,而不是生就的 | 1.卡爾?榮格(Carl Jung) 2.“知己知彼,百戰(zhàn)不殆” 3.人格特質(zhì)分析的前提 4.DISC的發(fā)展沿革 |
二、DISC理論 | 1.人類行為由人腦決定 2.人腦的兩面 3.?行為層次 4.四象限模型 |
三、你是什么類型的人 | 1.事前準備 2.X軸問題 3.Y軸問題 4.你是什么人? |
四、識別D (Dominance)型人 | 1.從日常行為接觸 2.從溝通表現(xiàn) |
五、識別I(Influence)型人 | 1.從日常行為接觸 2.從溝通表現(xiàn) |
六、識別S(Steadiness)型人 | 1.從溝通表現(xiàn) 2.從日常行為接觸 |
七、識別C(Compliance)型人 | 1.從溝通表現(xiàn) 2.從日常行為接觸 3.察言觀色 |
八、相處方法討論 | 1.D型員工的對策 2.I型員工的對策 3.S型員工的對策 4.C型員工的對策 |
九、DISC與團隊建設 | 1.一群D型人 2.一群I型人 3.一群S型人 4.一群C型人 |